Radical, terminaison, infinitif en CE2
Séparer le radical et la terminaison d’un verbe conjugué et retrouver son infinitif.
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « chantons, chantez, chantaient, chanterai… Un morceau ne change jamais. Peux-tu le découper ? »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
Le radical, c’est le début du verbe qui reste pareil : chant- dans chantons, chantez, chantait.
La terminaison, c’est la fin qui change : -ons, -ez, -ait.
L’infinitif, c’est le nom du verbe : chanter, finir, prendre. Astuce : « il faut … ».
L’image qui aide à comprendre : Le tronc et les branches
Un verbe, c’est un arbre. Le tronc, c’est le radical : il ne bouge pas. Les branches, ce sont les terminaisons : elles changent avec la personne et le temps. L’infinitif, c’est le nom de l’arbre dans le dictionnaire.
Vocabulaire à retenir
- radical
- la partie du verbe qui ne change pas.
- terminaison
- la fin du verbe qui change selon la personne et le temps.
- infinitif
- le nom du verbe, celui du dictionnaire.
Un exemple d’exercice
Quel est l’infinitif du verbe dans « il dansait » ?
- ranger
- regarder
- danser
- choisir
Voir la réponse et la démarche
Réponse : danser
- L’infinitif, c’est le nom du verbe, celui du dictionnaire.
- Astuce : « il faut … » : il faut chanter, il faut prendre.
- Ici : danser.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Comment trouver où couper entre radical et terminaison ? »
Voir la réponse attendue
Je compare avec une autre personne : ce qui reste pareil, c’est le radical.
Le radical est le morceau commun à toutes les formes : chantONS, chantEZ, chantAIT → chant-.
Un conseil pour mieux apprendre
Quand tu doutes d’une terminaison, écris le verbe avec deux sujets différents : la coupe apparaît toute seule.
Pour aller plus loin
À maîtriser avant
- Identifier le verbe conjugué (CE1)
Notions qui suivent
- Chanter, chanté ou chantez ? (-er, -é, -ez) (CE2)
- Radical, marque de temps, marque de personne (CM1)
- Quand le radical change : acheter, appeler, nettoyer, manger, lancer (CM1)
Dans le même domaine : conjugaison
Source officielle
BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 3 (français cycle 2), CE2, « Orthographe grammaticale » : identifier le radical et la terminaison d’un verbe conjugué au programme et trouver son infinitif.