Les fractions : parts d’un tout en CE2
Lire la fraction coloriée d’une barre partagée en parts égales, et placer une fraction sur une règle graduée (dénominateur jusqu’à 12, fractions jusqu’à 1).
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Un gâteau coupé en 4, tu manges 3 parts. Comment écrire ce que tu as mangé ? »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
En bas (dénominateur) : en combien de parts égales on a partagé.
En haut (numérateur) : combien de parts on prend.
3/4 se lit « trois quarts » : trois parts d’une barre coupée en quatre.
Sur la règle magique, on part de 0 et on compte les traits : 3 traits sur 4, c’est 3/4.
L’image qui aide à comprendre : La barre magique qui se partage
Une barre entière, c’est 1. Coupée en parts égales, chaque part a un nom : un demi, un tiers, un quart… Le nombre du bas dit en combien on a coupé ; celui du haut dit combien de parts on prend.
Vocabulaire à retenir
- dénominateur
- le nombre du bas : il NOMME la part (quart, tiers…).
- numérateur
- le nombre du haut : il NUMÉROTE, il compte les parts.
Un exemple d’exercice
Quelle fraction de la barre est coloriée ?
- 1/5
- 5/5
- 5/6
- 5/1
Voir la réponse et la démarche
Réponse : 5/5
- La barre est partagée en 5 parts égales : chaque part est 1/5, un cinquième.
- 5 parts coloriées : 5/5, 5 cinquièmes.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Inverser numérateur et dénominateur
- Compter seulement les parts non coloriées au dénominateur
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Une barre coupée en 8 parts, 5 sont coloriées. Quelle fraction ? »
Voir la réponse attendue
5/8
Partagée en 8 : le 8 va en bas. 5 parts coloriées : le 5 va en haut.
Un conseil pour mieux apprendre
Avant d’écrire une fraction, dis-la : « cinq huitièmes ». Le mot « huitième » te dit tout de suite ce qui va en bas.
Pour aller plus loin
Notions qui suivent
- Comparer des fractions, fractions égales (CE2)
- Ajouter et retirer des fractions (CE2)
- Fractions : partager une unité, lire, écrire, représenter (CM1)
Dans le même domaine : nombres
Source officielle
BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 4 (maths cycle 2), CE2, Nombres, calcul et résolution de problèmes > Les fractions : fractions d’un tout, règle graduée en fractions d’unité.