Le croquis légendé au CM1
Légender un croquis d’objet technique (stylo à bille, casque de vélo, lampe de poche), identifier ses sous-ensembles et décrire son fonctionnement.
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Comment expliquer un objet à quelqu’un qui ne l’a jamais vu ? Avec un dessin… et des noms. »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
Un croquis est un dessin à main levée qui montre les éléments importants d’un objet.
La légende donne le nom de chaque partie ; des flèches relient le nom à la partie.
Un sous-ensemble est un groupe de pièces qui assurent ensemble une fonction (le mécanisme qui fait sortir la pointe d’un stylo, par exemple). On peut aussi décrire le fonctionnement avec le croquis.
L’image qui aide à comprendre : Le plan du détective
Un croquis légendé, c’est un dessin simple où chaque pièce importante porte son nom. Pas besoin d’être joli : il doit être clair, comme un plan.
Vocabulaire à retenir
- légende
- les noms écrits sur un dessin pour dire ce que sont les parties.
- sous-ensemble
- un groupe de pièces qui assurent ensemble une fonction.
Un exemple d’exercice
Un sous-ensemble d’un objet technique, c’est…
- l’objet en entier.
- une pièce cassée.
- une pièce seule.
- un groupe de pièces qui assurent ensemble une fonction.
Voir la réponse et la démarche
Réponse : un groupe de pièces qui assurent ensemble une fonction.
- Pour chaque partie d’un objet, demande-toi : à quoi sert-elle ? que se passerait-il sans elle ?
- Exemple : sur un stylo rétractable, le ressort, le poussoir et la pointe forment le sous-ensemble qui sort et rentre la pointe.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Placer une étiquette sur la mauvaise pièce
- Croire qu’un croquis doit être joli plutôt que clair
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Que doit contenir un bon croquis légendé ? »
Voir la réponse attendue
Les éléments importants, avec leur nom.
Le croquis sert à expliquer : il doit être clair, avec des noms.
Un conseil pour mieux apprendre
Quand tu légendes, pense à la fonction de chaque partie : ça aide à ne pas se tromper de nom.
Pour aller plus loin
À maîtriser avant
Notions qui suivent
Dans le même domaine : les objets
Source officielle
BO n° 24 du 11/06/2026 (arrêté du 5/06/2026, NOR MENE2611650A), programme de sciences et technologie du cycle 3 (annexe 2), CM1, « Description du fonctionnement et de la constitution d’objets techniques » : « Représenter graphiquement à l’aide de croquis à main levée les éléments d’un objet technique » ; « Identifier les sous-ensembles constituant un objet technique » ; « Décrire à l’aide d’un croquis le fonctionnement d’un objet technique » ; activité : « croquis légendé ».