Les dents et leur hygiène au CE1
Connaître les parties d’une dent (couronne, racine, émail), la différence entre dents de lait et dents définitives, et les gestes qui protègent les dents (brossage, peu de sucre).
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Tes dents de lait tombent. Pourquoi faut-il bien soigner celles qui poussent ? »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
Les dents de lait tombent et sont remplacées par des dents définitives.
Les dents définitives doivent durer toute la vie : il faut les soigner.
Je me brosse les dents matin et soir pendant deux minutes, et je mange peu de sucre.
L’image qui aide à comprendre : Un bouclier sur la dent
Chaque dent a une couche dure, l’émail, comme un bouclier. Le sucre et les microbes l’abîment. Le brossage la nettoie.
Vocabulaire à retenir
- émail
- la couche dure qui protège la dent.
- carie
- un petit trou dans une dent.
Un exemple d’exercice
Remets dans l’ordre les gestes du brossage des dents.
- Je rince ma brosse à dents.
- Je crache le dentifrice.
- Je brosse toutes les dents pendant deux minutes.
- Je mets un peu de dentifrice sur la brosse.
Voir la réponse et la démarche
Réponse : Je mets un peu de dentifrice sur la brosse. → Je brosse toutes les dents pendant deux minutes. → Je crache le dentifrice. → Je rince ma brosse à dents.
- Cherche d’abord ce qui vient tout au début, puis ce qui vient tout à la fin. Place ensuite le reste entre les deux.
- Tout au début : « Je mets un peu de dentifrice sur la brosse. ».
- On met le dentifrice, on brosse toutes les dents, on crache, puis on rince la brosse.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Penser que les dents de lait n’ont pas besoin d’être brossées
- Croire qu’un seul gros brossage par semaine suffit
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Que fait l’émail ? »
Voir la réponse attendue
Il protège la dent.
L’émail est la couche dure autour de la dent : il la protège.
Un conseil pour mieux apprendre
Fais du brossage une habitude : matin et soir, toujours au même moment, pour ne pas oublier.
Pour aller plus loin
Notions qui suivent
Source officielle
BO n° 31 du 30/07/2020, annexe 1 (cycle 2), « Questionner le monde », « Comment reconnaître le monde vivant ? » : « Reconnaître des comportements favorables à sa santé » ; BO n° 24 du 11/06/2026 (arrêté du 5/06/2026), programme de sciences et technologie du cycle 2, CE1, « Croissance et mouvement » (dentition, structure des dents) et « Santé et hygiène de vie » (hygiène buccodentaire) — 2020 (général) + 2026 (explicite).