La Première Guerre mondiale sur la frise : du mouvement aux tranchées en CM2
Situer 1914-1918 sur une frise, nommer le front de l’Ouest (nord et est de la France), distinguer guerre de mouvement et guerre de position, repérer quelques étapes (Marne 1914, Verdun 1916) et l’armistice du 11 novembre 1918.
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Août 1914 : on pense que la guerre sera courte. Elle va durer plus de quatre ans. »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
La Première Guerre mondiale dure de 1914 à 1918. Elle oppose les Alliés (dont la France) à l’Allemagne et à ses alliés.
En France, le front de l’Ouest se trouve dans le nord et l’est du pays.
Septembre 1914 : la bataille de la Marne arrête l’armée allemande ; ensuite, les armées creusent des tranchées.
1916 : la longue bataille de Verdun. 11 novembre 1918 : l’armistice arrête les combats.
L’image qui aide à comprendre : La course qui s’arrête
Au début, les armées courent, avancent et reculent : c’est la guerre de mouvement. Puis elles s’arrêtent, face à face, et s’enterrent dans des tranchées : c’est la guerre de position.
Vocabulaire à retenir
- guerre de mouvement
- une guerre où les armées avancent et reculent vite.
- guerre de position
- une guerre où les armées restent face à face, dans des tranchées.
Un exemple d’exercice
Quelle ville de l’est de la France donne son nom à une très longue bataille de 1916 ?
- Toulouse
- Bordeaux
- Marseille
- Verdun
Voir la réponse et la démarche
Réponse : Verdun
- Replace l’événement sur la frise de 1914 à 1918, puis demande-toi : est-ce au début, au milieu ou à la fin de la guerre ?
- La bataille de Verdun dure presque dix mois, de février à décembre 1916 : elle est restée un symbole de la Grande Guerre.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Confondre 1914-1918 et 1939-1945
- Croire que le front est partout en France
- Confondre guerre de mouvement et guerre de position
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Où se déroulent les principaux combats sur le front de l’Ouest ? »
Voir la réponse attendue
Dans le nord et l’est de la France
Le front va de la mer du Nord à la Suisse, à travers le nord et l’est de la France.
Un conseil pour mieux apprendre
Retiens trois repères : 1914 début, 1916 Verdun, 1918 armistice. Entre les deux, les tranchées.
Pour aller plus loin
À maîtriser avant
Notions qui suivent
- La vie des poilus dans les tranchées (CM2)
- 1914-1918 : une guerre qui mobilise toute la population (CM2)
- La fin de la guerre de 1914-1918 et son bilan (CM2)
Dans le même domaine : les deux guerres mondiales
Source officielle
Commun aux deux programmes. Arrêté du 22/04/2026, BO n° 22 du 28/05/2026, programme d’histoire-géographie du cycle 3, annexe 4, cours moyen deuxième année, thème 4 « La France dans la Première Guerre mondiale (1914-1918) » (« Situer sur une frise chronologique la Première Guerre mondiale » ; « le nord et l’est de la France, lieu des principaux combats sur le front occidental » ; repères : 1914-1918, une grande bataille, 11 novembre 1918 ; mots-clés : armistice, guerre de mouvement / guerre de position). Programme du cycle 3 consolidé, BOEN spécial n° 31 du 30/07/2020, histoire-géographie, CM2, histoire, thème 3 « La France, des guerres mondiales à l’Union européenne ».