Sens propre, sens figuré : les expressions au CE1
Comprendre le sens d’une expression imagée (avoir une peur bleue, prendre ses jambes à son cou) sans la prendre au pied de la lettre.
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Léo est dans la lune. Est-il vraiment sur la Lune ? »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
Sens propre : les mots disent exactement ce qu’ils disent.
Sens figuré : les mots forment une image qui veut dire autre chose.
Exemples : avoir une peur bleue (très peur), prendre ses jambes à son cou (se sauver).
Pour comprendre une expression, je pense à ce que l’image raconte.
L’image qui aide à comprendre : L’image dans la tête
Une expression est une image. Au sens propre, les mots disent ce qu’ils disent. Au sens figuré, l’image veut dire autre chose : « dans la lune » = il rêve.
Vocabulaire à retenir
- expression
- un groupe de mots qui forme une image.
- sens figuré
- le sens de l’image, pas des mots pris à la lettre.
Un exemple d’exercice
« Mon copain m’a posé un lapin. » Qu’est-ce que ça veut dire ?
- Il n’est pas venu au rendez-vous.
- Il m’a offert un cadeau.
- Il a posé un lapin sur la table.
Voir la réponse et la démarche
Réponse : Il n’est pas venu au rendez-vous.
- « poser un lapin » est une image : ce n’est pas pour de vrai.
- Ça veut dire : Il n’est pas venu au rendez-vous.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Prendre l’expression au sens propre
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Que veut dire « avoir une peur bleue » ? »
Voir la réponse attendue
Avoir très peur.
C’est une image : la peur est tellement forte qu’elle devient « bleue ».
Un conseil pour mieux apprendre
Si la phrase est bizarre au sens propre, c’est peut-être une expression : cherche l’image.
Pour aller plus loin
Dans le même domaine : vocabulaire
Source officielle
BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 3 (français cycle 2), CE1, « Établir des relations entre les mots » : « Comprendre la différence entre sens propre/sens figuré » ; exemples de réussite : « prendre ses jambes à son cou / avoir une peur bleue / être pétrifié » ; BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 3 (français cycle 2), CE1, « Enrichir son vocabulaire dans toutes les disciplines » : « ajoutant notamment des expressions ou locutions ».