Académie Lumina par EduKPop

Les contraires au CE1

Relier un mot à son contraire (grand / petit, ouvrir / fermer, avant / après) et choisir le contraire d’un mot.

CE1FrançaisVocabulaire

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Ce que l’enfant apprend

Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « grand, petit ; ouvrir, fermer ; avant, après : ces mots-là sont des opposés ! »

Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :

Le contraire d’un mot dit tout l’inverse.

Il y a des contraires pour les adjectifs (chaud, froid), les verbes (monter, descendre) et les petits mots (avant, après).

Un contraire n’est pas un synonyme : il dit l’opposé.

L’image qui aide à comprendre : Le miroir des mots

Devant un miroir magique, un mot devient son contraire : grand devient petit, ouvrir devient fermer. Tout l’inverse.

Vocabulaire à retenir

contraire
le mot qui dit tout l’inverse.

Un exemple d’exercice

Quel est le contraire de « aimer » ?

  1. vendre
  2. détester
  3. sortir
Voir la réponse et la démarche

Réponse : détester

  1. Le contraire de « aimer », c’est tout l’inverse.
  2. « aimer » ↔ « détester ».

Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.

Erreurs fréquentes

Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.

  • Choisir un mot de la même famille de sens au lieu de l’opposé
  • Choisir un synonyme

Comment savoir si c’est compris ?

Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Quel est le contraire de « lourd » ? »

Voir la réponse attendue

léger

Lourd et léger parlent du poids : ce sont des opposés.

Un conseil pour mieux apprendre

Pense à une phrase avec le mot, puis dis la phrase qui raconte le contraire.

Pour aller plus loin

À maîtriser avant

Notions qui suivent

Dans le même domaine : vocabulaire

Source officielle

BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 3 (français cycle 2), CE1, « Établir des relations entre les mots » (cadre) ; Eduscol, livret CE1 français, « Structurer le lexique : la catégorisation » : antonymie / synonymie / hyperonymie / polysémie / expressions ; BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 3 (français cycle 2), CE1, « Établir des relations entre les mots » (contraires).

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