Académie Lumina par EduKPop

L’organisation du territoire français : communes, régions, villes et massifs en CM2

Distinguer commune, département et région, connaître les dix-huit régions et quelques capitales régionales, localiser les grandes villes sur une carte, et nommer les principaux massifs français (Alpes, Pyrénées, Massif central, Vosges, Jura).

CM2GéographieSe déplacer, communiquer, la France et l’Europe

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Ce que l’enfant apprend

Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Ton adresse comporte une commune, un département, une région : un emboîtement de territoires. »

Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :

La commune est le plus petit niveau : elle est dirigée par un maire et un conseil municipal.

Plusieurs communes forment un département ; plusieurs départements forment une région.

La France compte dix-huit régions : treize en métropole et cinq en outre-mer. Chacune a une capitale régionale.

Les plus grandes villes (Paris, Lyon, Marseille, Lille, Toulouse…) sont reliées par des autoroutes et des lignes de TGV.

L’image qui aide à comprendre : Des poupées russes

Une poupée dans une poupée dans une autre poupée : la commune est dans un département, qui est dans une région, qui est dans la France. Chaque niveau a ses dirigeants et ses missions.

Vocabulaire à retenir

commune
le plus petit niveau du découpage : un village ou une ville.
région
le plus grand niveau du découpage, qui regroupe plusieurs départements.

Un exemple d’exercice

Qui dirige une commune ?

  1. Le président de la région, élu pour six ans
  2. Le préfet, qui décide tout seul pour la commune
  3. Le ministre de l’Éducation, depuis la capitale
  4. Le maire, avec son conseil municipal
Voir la réponse et la démarche

Réponse : Le maire, avec son conseil municipal

  1. Repère la carte : le nord, le sud, la mer, la frontière. Puis cherche la ville ou la région dont tu es sûre.
  2. Le maire et le conseil municipal, élus par les habitants, dirigent la commune.

Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.

Erreurs fréquentes

Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.

  • Confondre département et région
  • Croire que la capitale d’une région est toujours sa plus petite ville
  • Placer les Pyrénées au nord-est

Comment savoir si c’est compris ?

Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Quel est le plus petit niveau du découpage de la France ? »

Voir la réponse attendue

La commune

La commune est le niveau le plus proche des habitants.

Un conseil pour mieux apprendre

Retiens l’ordre du plus petit au plus grand : commune, département, région, pays.

Pour aller plus loin

À maîtriser avant

Dans le même domaine : se déplacer, communiquer, la france et l’europe

Source officielle

Programme 2027-28 seulement. Arrêté du 22/04/2026, BO n° 22 du 28/05/2026, programme d’histoire-géographie du cycle 3, annexe 4, cours moyen deuxième année, géographie, thème 1 « L’organisation du territoire français » (« La localisation des centres urbains et des axes de transport les plus importants en France » ; « Le découpage administratif du territoire français » ; repères : les cinq principales agglomérations françaises, les dix-huit Régions administratives et leur capitale régionale ; mots-clés : commune, département, région) et thème 2 (repère : les principaux massifs de montagne français).

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