Comprendre un mot nouveau grâce à la phrase au CE1
Deviner le sens d’un mot inconnu en relisant la phrase autour de lui, et en essayant chaque sens possible à sa place.
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Tu ne connais pas un mot ? Pas de panique : la phrase te donne des indices. »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
Je ne saute pas le mot que je ne connais pas.
Je relis la phrase d’avant et celle d’après.
Je glisse chaque réponse à la place du mot : une seule garde du sens.
Un dictionnaire peut m’aider si je suis toujours bloqué.
L’image qui aide à comprendre : Le mot caméléon
Un mot prend la couleur de la phrase où il est. Quand j’en rencontre un nouveau, je relis la phrase autour, et je teste des mots à sa place.
Vocabulaire à retenir
- contexte
- les mots et les phrases autour d’un mot.
Un exemple d’exercice
Dans le texte, que veut dire « saladier » ?
- un petit verre
- une sorte de fruit
- un grand bol pour mélanger
- un couteau pour couper les fruits
Voir la réponse et la démarche
Réponse : un grand bol pour mélanger
- Retrouve la phrase où se trouve ce mot.
- Relis aussi la phrase d’avant et celle d’après : elles donnent des indices.
- Glisse chaque réponse à la place du mot : une seule garde du sens.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Sauter le mot qu’on ne comprend pas
- Choisir un mot qui ressemble sans tester dans la phrase
- Ne pas relire les phrases d’avant et d’après
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « « Il grelotte : il a très froid. » Que veut dire « grelotte » ? »
Voir la réponse attendue
Il tremble de froid
La phrase dit « il a très froid » : l’indice nous aide à comprendre « grelotte ».
Un conseil pour mieux apprendre
Teste ta réponse en relisant la phrase : si elle garde du sens, tu as probablement compris le mot.
Pour aller plus loin
À maîtriser avant
Dans le même domaine : lecture
Source officielle
BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 3 (français cycle 2), CE1, « Lecture », « Comprendre un texte » : « Développer des stratégies pour élucider le sens des mots et des expressions inconnus » ; « Il prend appui sur la morphologie d’un mot et/ou sur le contexte pour le comprendre ».