Le sens d’un mot dans sa phrase au CE1
Choisir, d’après la phrase, le sens d’un mot qui en a plusieurs (avocat, souris, feuille, pied, glace…).
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Maman coupe un avocat. L’avocat parle au juge. Le même mot, deux sens ! »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
Un même mot peut avoir plusieurs sens : avocat, souris, feuille, glace, pied.
Pour choisir, je lis toute la phrase.
Les mots autour du mot m’aident : « coupe » → un fruit.
L’image qui aide à comprendre : Le mot caméléon
Certains mots changent de sens comme un caméléon change de couleur. C’est la phrase autour qui me dit lequel : souris (animal) ou souris (ordinateur).
Vocabulaire à retenir
- plusieurs sens
- un mot qui peut vouloir dire des choses différentes.
Un exemple d’exercice
Dans quelle phrase « mine » veut dire : la partie du crayon qui écrit ?
- La mine de mon crayon est cassée.
- Les mineurs descendent dans la mine de charbon.
Voir la réponse et la démarche
Réponse : La mine de mon crayon est cassée.
- Je cherche dans chaque phrase ce que veut dire « mine ».
- « La mine de mon crayon est cassée. » : mine veut dire la partie du crayon qui écrit.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Garder le sens le plus connu sans relire la phrase
- Choisir un sens qui existe mais pas dans cette phrase
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Dans « Je me regarde dans la glace », que veut dire « glace » ? »
Voir la réponse attendue
un miroir
On se regarde dans un miroir. Dans « Je mange une glace », ce serait un dessert.
Un conseil pour mieux apprendre
Relis toujours la phrase en entier avant de choisir le sens d’un mot.
Pour aller plus loin
À maîtriser avant
Dans le même domaine : vocabulaire
Source officielle
BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 3 (français cycle 2), CE1, « Enrichir son vocabulaire dans toutes les disciplines » (cadre) ; Eduscol, livret CE1 français, « Structurer le lexique : la catégorisation » : « polysémie (l’avocat : le métier/le fruit) » ; éléments de progression CE1 : « Réactiver, enrichir, structurer et restructurer le vocabulaire ».