Les accents : é, è, ê, à, â, î, ô, ù au CE1
Mettre le bon accent sur les mots courants (été, mère, fête, déjà, gâteau, île) : choisir le mot bien écrit, la lettre qui manque, écrire sous dictée.
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « été, mère, fête : sans leurs petits chapeaux, ces mots sont faux ! »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
é (accent aigu) : école, été, café.
è (accent grave) : mère, père, frère, très.
ê (accent circonflexe) : fête, tête, forêt, fenêtre.
On met aussi des accents sur a, i, o, u : déjà, gâteau, île, bâton, où.
L’image qui aide à comprendre : Les petits chapeaux
Les accents sont de petits chapeaux posés sur les voyelles. Chacun change le son : é (aigu), è (grave), ê (circonflexe).
Vocabulaire à retenir
- accent
- le petit signe au-dessus d’une lettre.
Un exemple d’exercice
Quel mot est bien écrit ?
- où
- oú
- ou
Voir la réponse et la démarche
Réponse : où
- Avec un accent grave, « où » parle d’un lieu. Sans accent, « ou » veut dire « ou bien ».
- Le mot s’écrit « où ».
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Oublier l’accent
- Mettre l’accent aigu à la place de l’accent grave (mére)
- Mettre un accent circonflexe sur un mot qui n’en a pas
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Quel mot est bien écrit ? »
Voir la réponse attendue
fête
Pour « fête », on met l’accent circonflexe sur le ê.
Un conseil pour mieux apprendre
Quand tu apprends un mot, apprends-le avec ses accents : ils font partie du mot.
Pour aller plus loin
À maîtriser avant
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Source officielle
BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 3 (français cycle 2), CE1, « Mémoriser l’orthographe des mots » : « Tenir compte des accents ».