Le féminin dans le groupe nominal : -e au CE1
Mettre au féminin un groupe nominal : le petit mot change, puis le nom (un ami, une amie) et l’adjectif (petit, petite) prennent un -e.
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Un ami content, une amie contente. Qu’est-ce qui change quand c’est une fille ? »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
Un garçon : un ami content. Une fille : une amie contente.
Le petit mot change (un → une). Le nom et l’adjectif prennent un -e.
Le -e fait parfois changer le son : content, contente.
Un mot féminin et pluriel prend -e puis -s : des amies contentes.
L’image qui aide à comprendre : Le petit -e qui fait la fille
Pour une fille ou un mot féminin, le nom et l’adjectif portent souvent un petit -e en plus, comme un nœud sur une robe.
Vocabulaire à retenir
- féminin
- pour une fille ou un mot qui va avec « une ».
Un exemple d’exercice
Mets ce groupe au féminin : pose les marques qui manquent.
Dans l’Académie, cet exercice se joue sur un plateau illustré que l’enfant manipule : l’application l’accompagne pas à pas, avec des indices.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Oublier le -e de l’adjectif (une amie content)
- Ajouter -e à un mot qui n’en prend pas (une petite chate)
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Comment écrit-on « une fille » : « une amie … » ? »
Voir la réponse attendue
une amie contente
Le nom et l’adjectif prennent un -e : amie contente.
Un conseil pour mieux apprendre
Dis le groupe à voix haute avec « un » puis avec « une ». Si ça change, tu entends souvent le -e.
Pour aller plus loin
À maîtriser avant
Notions qui suivent
Dans le même domaine : orthographe
Source officielle
BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 3 (français cycle 2), CE1, « Découvrir, comprendre et mettre en œuvre l’orthographe grammaticale » : repérer les marques du féminin (-e) dans le groupe nominal ; chaîne d’accords (déterminant, nom, adjectif).