Accorder le nom avec le déterminant au CE1
Choisir la forme du nom qui va avec le déterminant et l’adjectif (un/une/des…).
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « « une jolie … » : écharpe ou écharpes ? Le petit mot devant a déjà répondu. »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
un, une, le, la → un seul.
des, les, mes, ces → plusieurs : le nom prend souvent un -s.
une, la, ma, cette → féminin.
L’image qui aide à comprendre : L’uniforme de la troupe
Le déterminant marche en tête de la troupe et annonce : « un seul » ou « plusieurs », « masculin » ou « féminin ». Le nom et l’adjectif suivent le même uniforme.
Un exemple d’exercice
Choisis le nom bien accordé.
- infirmières
- infirmière
- infirmiers
- infirmier
Voir la réponse et la démarche
Réponse : infirmières
- Le déterminant « ces » et l’adjectif « bonnes » me donnent les indices : féminin, plusieurs.
- Je choisis le nom qui porte le même uniforme : ces bonnes infirmières
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « « ces nouveaux … » : ami, amie, amis ou amies ? »
Voir la réponse attendue
amis
« ces » = plusieurs, « nouveaux » = masculin : amis.
Un conseil pour mieux apprendre
Lis toujours le groupe en entier, pas seulement le mot à écrire.
Pour aller plus loin
Notions qui suivent
- Le pluriel dans le groupe nominal : -s et -x (CE1)
- Le féminin dans le groupe nominal : -e (CE1)
- La chaîne d’accords (CE2)
- Les pluriels en -x et en -aux (CE2)
- Les déterminants : articles, possessifs, démonstratifs (CM1)
Dans le même domaine : grammaire
Source officielle
BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 3 (français cycle 2).