Les accents au CP
Nommer l’accent aigu, l’accent grave et l’accent circonflexe et les repérer dans des mots.
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « é, è, ê : ces petits signes ont des noms ! »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
é : accent aigu (il monte).
è : accent grave (il descend).
ê : accent circonflexe (le petit toit).
L’image qui aide à comprendre : Les trois petits signes
L’accent aigu monte (é). L’accent grave descend (è). L’accent circonflexe est un petit toit (ê).
Vocabulaire à retenir
- accent
- le petit signe sur une lettre.
Un exemple d’exercice
Comment s’appelle cet accent ?
- accent aigu
- accent grave
- accent circonflexe
Voir la réponse et la démarche
Réponse : accent circonflexe
- L’accent aigu monte vers la droite : é.
- L’accent grave descend vers la droite : è, à, ù.
- L’accent circonflexe est un petit toit : ê, â, î, ô, û.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Confondre aigu et grave
- Oublier qu’un mot peut avoir un accent
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Comment s’appelle l’accent de « ê » ? »
Voir la réponse attendue
accent circonflexe
Un petit toit : c’est l’accent circonflexe.
Un conseil pour mieux apprendre
Aigu monte, grave descend, circonflexe fait un toit.
Pour aller plus loin
Notions qui suivent
Dans le même domaine : orthographe
Source officielle
BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 3 (français cycle 2), CP, « Vocabulaire », « Mémoriser l’orthographe lexicale » : « Identifier et nommer les accents ».