Comparer deux quantités : combien de plus, combien de moins ? au CE1
Résoudre un problème additif de comparaison en une étape (« a de plus que », « a de moins que », écart entre deux quantités), en construisant d’abord le schéma en barres.
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Mina a 12 étoiles, Jun en a 8. Qui en a le plus ? Et de combien ? »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
Je dessine une barre pour chacun, sur le schéma.
L’écart, c’est ce qui dépasse : on le trouve en soustrayant (grand − petit).
Si on connaît l’écart et la petite barre, on cherche la grande : on ajoute.
Attention aux mots « plus » et « moins » : le schéma te dit quelle barre tu cherches.
L’image qui aide à comprendre : Deux barres côte à côte
Chaque personne a une barre. On met la petite barre sous la grande : ce qui dépasse, c’est l’écart. L’écart, c’est « combien de plus ».
Vocabulaire à retenir
- écart
- ce qui dépasse : la différence entre deux barres.
Un exemple d’exercice
Résous le problème étape par étape.
Dans l’Académie, cet exercice se joue sur un plateau illustré que l’enfant manipule : l’application l’accompagne pas à pas, avec des indices.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Additionner les deux nombres de l’énoncé quand on cherche l’écart
- Confondre « de plus que » et « de moins que »
- Donner le plus grand nombre au lieu de la différence
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Mina a 12 étoiles, Jun en a 8. Combien Mina en a-t-elle de plus ? »
Voir la réponse attendue
4
12 − 8 = 4 : la barre de Mina dépasse de 4. On soustrait pour trouver l’écart.
Un conseil pour mieux apprendre
Avant de calculer, fais le schéma : il te montre quelle barre tu cherches, même quand les mots « plus » ou « moins » te trompent.
Pour aller plus loin
À maîtriser avant
Notions qui suivent
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Source officielle
BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 4 (maths cycle 2), CE1, Nombres, calcul et résolution de problèmes > La résolution de problèmes : problèmes additifs de comparaison, en une étape (schéma en barres) ; Eduscol, livret CE1.