Fraternité, empathie, égoïsme et altruisme au CM1
Comprendre la fraternité (valeur de la République) et l’empathie, définir égoïsme et altruisme, agir face aux tensions entre élèves, au harcèlement et à la cyberviolence.
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Un camarade pleure dans la cour. Qu’est-ce que tu ressens ? Que fais-tu ? »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
La fraternité est la troisième valeur de la devise : Liberté, Égalité, Fraternité. C’est se traiter comme des frères et sœurs, s’entraider.
L’empathie : comprendre ce que ressent l’autre. Elle aide à lutter contre les moqueries, la violence et le harcèlement.
L’égoïsme : penser seulement à soi. L’altruisme : penser aussi aux autres et les aider.
On respecte aussi ceux qui ne sont pas nos amis. Si un camarade est harcelé, on en parle à un adulte (3020 pour le harcèlement à l’école, 3018 en ligne).
L’image qui aide à comprendre : Les chaussures de l’autre
L’empathie, c’est enfiler un instant les chaussures de l’autre pour sentir ce qu’il ressent. Une fois qu’on a senti, on a envie d’aider : c’est la fraternité.
Vocabulaire à retenir
- empathie
- comprendre ce que ressent une autre personne.
- altruisme
- penser aux autres et les aider.
Un exemple d’exercice
Qu’est-ce que l’empathie ?
- Se moquer des autres pour ne pas être le prochain visé.
- Ne rien ressentir quand quelqu’un pleure, pour rester calme.
- Comprendre ce que ressent une autre personne en se mettant à sa place.
- Obéir à tout ce qu’on nous demande, sans réfléchir.
Voir la réponse et la démarche
Réponse : Comprendre ce que ressent une autre personne en se mettant à sa place.
- Mets-toi à la place de l’autre : qu’est-ce qu’il ressent ? Qu’est-ce qui l’aiderait ?
- L’empathie permet de comprendre la tristesse ou la joie de l’autre et d’agir en conséquence.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Qu’est-ce que l’empathie ? »
Voir la réponse attendue
Comprendre ce que ressent l’autre.
On se met à la place de l’autre : on comprend ses sentiments.
Un conseil pour mieux apprendre
Quand il y a un conflit, pose deux questions : qu’est-ce que je ressens ? Qu’est-ce que l’autre ressent ?
Pour aller plus loin
À maîtriser avant
Dans le même domaine : faire société
Source officielle
BO n° 24 du 13/06/2024 (arrêté du 29/05/2024, programme d’EMC), « CM1 : Faire société », « Comment faire société » : « Fraternité et empathie : comprendre la notion de fraternité, valeur et principe de la République ; comprendre ce qu’implique et permet l’empathie » ; « définir égoïsme et altruisme » ; « à partir de situations de tensions entre élèves, réelles ou fictives […] développer l’empathie comme moteur pour lutter contre les discriminations, la violence physique ou verbale, le harcèlement, les cyberviolences ».