Égalité, dignité, discriminations, tolérance au CM1
Comprendre l’égalité en droit et la dignité de la personne humaine, repérer des situations de discrimination, respecter les autres dans leur diversité (croyances, convictions) ; droits de l’enfant.
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Peut-on refuser une personne dans un jeu à cause de qui elle est ? »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
L’égalité en droit : les mêmes droits et les mêmes règles pour tous.
La dignité : chaque personne mérite le respect, sans qu’on l’humilie ni la rabaisse.
Une discrimination, c’est traiter une personne moins bien à cause de sa couleur de peau, de son sexe, de sa religion, d’un handicap, de son origine… C’est interdit.
La tolérance : accepter que les autres pensent ou croient autrement, tant que la loi et les autres sont respectés. Les enfants ont tous les mêmes droits dans la Convention des droits de l’enfant.
L’image qui aide à comprendre : La même règle pour tous
Dans un match, la règle est la même pour les deux équipes. Si l’arbitre est plus gentil avec une équipe, c’est injuste. La loi, c’est pareil : la même règle pour tout le monde, et chaque joueur a droit au respect.
Vocabulaire à retenir
- dignité
- le respect dû à toute personne.
- discrimination
- traiter quelqu’un moins bien à cause de ce qu’il est.
Un exemple d’exercice
Qu’est-ce que la dignité de la personne humaine ?
- Être riche et puissant, pour qu’on vous respecte partout.
- Porter de beaux habits et vivre dans une belle maison.
- Gagner un concours ou un titre, pour être admiré par les autres.
- Chaque personne mérite le respect, sans qu’on l’humilie ni la rabaisse.
Voir la réponse et la démarche
Réponse : Chaque personne mérite le respect, sans qu’on l’humilie ni la rabaisse.
- Demande-toi : est-ce qu’on traite chacun avec le même respect et les mêmes droits ?
- La dignité appartient à tous les êtres humains : personne n’a le droit de les traiter comme des objets.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Confondre égalité et fait d’être pareils
- Croire que la tolérance oblige à être d’accord
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Un club refuse une fille parce que c’est une fille. C’est… »
Voir la réponse attendue
une discrimination
Tout le monde a le droit de participer, filles comme garçons.
Un conseil pour mieux apprendre
Pour juger une situation, demande-toi : et si c’était moi qu’on traitait ainsi ?
Pour aller plus loin
À maîtriser avant
Notions qui suivent
Dans le même domaine : faire société
Source officielle
BO n° 24 du 13/06/2024 (arrêté du 29/05/2024, programme d’EMC), « CM1 : Faire société », « L’égalité dans la dignité » : « Égalité, dignité, discriminations, tolérance : comprendre la notion d’égalité en droit ; comprendre ce qu’implique le principe de dignité de la personne humaine » ; « identifier des situations dans lesquelles l’égalité n’est pas respectée et des situations de discrimination ou d’atteintes à la personne d’autrui » ; « respect de son intégrité personnelle et de celle des autres, dans leur diversité (croyances, convictions, etc.) ».