Donner l’alerte : numéros et message au CE1
Connaître 15, 17, 18 et 112 et les services qu’ils appellent ; savoir où trouver les numéros ; passer un message clair (le numéro, où je suis, ce qui se passe, rester en ligne).
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Un accident, un feu, un danger : quel numéro faire, et que dire ? »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
Le 15 appelle le SAMU, le 17 la police ou la gendarmerie, le 18 les pompiers, le 112 toute l’Europe. Ils sont gratuits.
Ces numéros sont affichés à l’école et à la maison : je sais où les trouver.
Je dis où je suis et ce qui se passe, je réponds calmement, et je ne raccroche que quand on me le dit. On n’appelle jamais pour rigoler.
L’image qui aide à comprendre : Le message d’alerte
Donner l’alerte, c’est comme envoyer un message clair à des héros : le bon numéro, l’endroit où tu es, ce qui se passe. Ils arrivent vite.
Vocabulaire à retenir
- alerte
- prévenir les secours qu’il y a un danger.
Un exemple d’exercice
Quel numéro d’urgence fonctionne partout en Europe ?
- Le 3020
- Le 112
- Le 15
- Le 18
Voir la réponse et la démarche
Réponse : Le 112
- Les secours ont besoin de trois choses : le bon numéro, l’endroit où tu es, et ce qui se passe.
- Le 112 est le numéro d’urgence européen : on peut l’appeler en France et dans les autres pays.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Confondre 15, 17 et 18
- Ne pas dire où l’on est
- Raccrocher avant que les secours le disent
- Appeler « pour rire »
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Il y a un feu dans l’immeuble. Quel numéro appeler ? »
Voir la réponse attendue
Le 18, les pompiers.
Le 18 est le numéro des pompiers : pour le feu et les secours.
Un conseil pour mieux apprendre
Pour te souvenir : 15, 17, 18 se suivent, et le 112 est celui de toute l’Europe.
Pour aller plus loin
À maîtriser avant
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Source officielle
BO n° 24 du 13/06/2024 (arrêté du 29 mai 2024, programme d’EMC ; en vigueur au CE1 depuis la rentrée 2025-2026), CE1, « Règles collectives et prise d’initiative » : « Développer leur autonomie pour les rendre capables de donner l’alerte (savoir où trouver les numéros d’urgence ; savoir passer un message d’alerte efficace). S’appuyer sur l’attestation premiers secours (APS) et l’attestation de première éducation à la route (APER) ».