La laïcité : liberté de croire ou de ne pas croire au CE1
Comprendre que chacun est libre de croire, de ne pas croire ou de changer de croyance, et que cela suppose de respecter les autres et les règles de la vie collective.
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Dans une classe, deux enfants ne pensent pas pareil. Qui a raison ? Et comment vivre ensemble ? »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
À l’école, chacun est libre de croire, de ne pas croire ou de changer de croyance. C’est la liberté de conscience.
La laïcité permet aux croyances et aux idées différentes de vivre ensemble.
Je respecte les autres et les règles de l’école. On ne se moque jamais de ce qu’un camarade croit ou fête.
L’image qui aide à comprendre : Chacun sa pensée
Dans la tête de chacun, il y a une petite pièce où personne d’autre ne peut entrer sans y être invité. Chacun y pense et croit ce qu’il veut.
Vocabulaire à retenir
- laïcité
- chacun est libre de croire ou de ne pas croire, et on se respecte.
Un exemple d’exercice
Que veut dire « liberté de conscience » ?
- Chacun doit penser comme la majorité de la classe.
- Chacun doit croire la même chose que ses parents.
- Chacun est libre de forcer les autres à penser comme lui.
- Chacun est libre de croire ou de ne pas croire, et de penser.
Voir la réponse et la démarche
Réponse : Chacun est libre de croire ou de ne pas croire, et de penser.
- Chacun est libre de croire ou de ne pas croire, et chacun respecte les autres.
- La liberté de conscience, c’est penser et croire librement.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Croire que la laïcité interdit de croire
- Croire que tous doivent penser pareil
- Se moquer des croyances ou des fêtes d’un camarade
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Un camarade fête une fête que je ne fête pas. Que fais-je ? »
Voir la réponse attendue
Je le respecte et je peux lui poser des questions.
Chacun est libre ; on se respecte et on peut apprendre les uns des autres.
Un conseil pour mieux apprendre
Devant une idée différente, pense : « Il a le droit, comme moi. »
Pour aller plus loin
À maîtriser avant
Notions qui suivent
Dans le même domaine : vivre ensemble
Source officielle
BO n° 24 du 13/06/2024 (arrêté du 29 mai 2024, programme d’EMC ; en vigueur au CE1 depuis la rentrée 2025-2026), CE1, « Principes et symboles de la République », « Laïcité » : « Aborder le principe de la liberté de conscience » ; « La laïcité est abordée comme liberté de croire, de ne pas croire ou de changer de croyance ; elle permet donc la diversité des croyances et des opinions philosophiques. En faire apparaître les implications dans le cadre du respect des règles de la vie collective, qui se traduisent dans la Charte de la laïcité (notamment les art. 6 et 8) ».