Dire non : ne … pas au CE1

Ce que l’enfant apprend

Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Le chat dort. Le chat ne dort pas. Que se passe-t-il autour du verbe ? »

Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :

Négation = ne … pas, ne … jamais, ne … plus.

Le verbe est entre les deux.

Devant une voyelle : n’ (il n’écoute pas).

Pour redire oui, on enlève les deux gardes.

L’image qui aide à comprendre : Les deux gardes

Pour dire non, deux gardes entourent le verbe : « ne » devant, « pas » (ou « jamais », « plus ») derrière. Devant une voyelle, « ne » devient « n’ ».

Un exemple d’exercice

Quelle phrase dit NON ?

1. Ce lapin court.
2. Un chien ne chante plus.
3. La grenouille saute.
4. Mes danseurs courent.

Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.

Erreurs fréquentes

Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.

• Oublier « ne » (Il dort pas)
• Placer « pas » avant le verbe

Comment savoir si c’est compris ?

Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Où se place « pas » ? »

Un conseil pour mieux apprendre

Pose un doigt sur le verbe : un garde de chaque côté.

Pour aller plus loin

À maîtriser avant

• Trouver le verbe avec hier et demain

Notions qui suivent

• La phrase négative (CE2)

Dans le même domaine : grammaire

• Identifier le pronom personnel
• Identifier le verbe conjugué
• Identifier le groupe nominal sujet
• Accorder l’adjectif avec le nom
• Accorder le nom avec le déterminant
• La majuscule et le point

Source officielle

BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 3 (français cycle 2), CE1, « Se repérer dans la phrase simple » : reconnaitre et produire la forme négative ; transformer des phrases (affirmative / négative).