Coder et suivre un déplacement sur quadrillage au CE1
Suivre et écrire une suite d’instructions de déplacement (avancer de n cases, tourner à droite, tourner à gauche) sur un quadrillage.
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Comment dire à un robot d’aller jusqu’à l’étoile, sans le toucher ? »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
« Avancer de 3 » : le robot se déplace de 3 cases tout droit.
« Tourner à droite » : il pivote sur place, sans avancer.
La droite et la gauche sont celles du robot, pas les miennes.
Je rejoue mon programme avec mon doigt pour vérifier.
L’image qui aide à comprendre : Le robot de la scène
Le robot comprend peu d’ordres : avancer de quelques cases, tourner à droite, tourner à gauche. Quand il tourne, il reste sur sa case.
Un exemple d’exercice
Programme le robot pour qu’il atteigne l’étoile. Il part de D4 et regarde en haut. Il ne peut pas sortir de la grille.
Dans l’Académie, cet exercice se joue sur un plateau illustré que l’enfant manipule : l’application l’accompagne pas à pas, avec des indices.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Confondre gauche et droite du robot
- Oublier que le robot tourne sur place
- Compter la case de départ
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Le robot regarde vers le haut. Il tourne à droite. Vers où regarde-t-il ? »
Voir la réponse attendue
Vers la droite de l’écran.
Un quart de tour à droite depuis « vers le haut » donne « vers la droite ».
Un conseil pour mieux apprendre
Rejoue le programme avec ton doigt : après chaque ordre, dis où est le robot et où il regarde.
Pour aller plus loin
À maîtriser avant
Dans le même domaine : espace et géométrie
Source officielle
BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 4 (maths cycle 2), CE1, Espace et géométrie > Le repérage dans l’espace : produire et exécuter une suite d’instructions de déplacement ; Eduscol, livret CE1.