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Reconnaître cube, pavé, boule, cône, cylindre, pyramide au CE1

Reconnaître et nommer les solides usuels (cube, pavé, boule, cône, pyramide, cylindre), par leur forme et par leurs faces plates ou courbes.

CE1MathématiquesEspace et géométrie

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Ce que l’enfant apprend

Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Un dé, un ballon, un cornet de glace, une boîte de conserve : ont-ils la même forme ? »

Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :

Un cube a 6 faces carrées toutes pareilles : comme un dé.

Un pavé a 6 faces rectangulaires : comme une boîte de céréales.

Une boule roule dans tous les sens : comme un ballon.

Un cylindre a deux faces rondes : une boîte de conserve. Un cône a une pointe : un cornet de glace. Une pyramide a une pointe et une base carrée.

L’image qui aide à comprendre : Les cristaux de la scène

Les solides sont des objets qui ont du volume. Certains ont des faces plates (cube, pavé, pyramide), d’autres roulent (boule, cylindre, cône).

Vocabulaire à retenir

solide
un objet qui a du volume, qu’on peut tenir dans la main.

Un exemple d’exercice

Comment s’appelle ce solide ?

  1. pyramide
  2. cylindre
  3. cône
  4. boule
Voir la réponse et la démarche

Réponse : cylindre

  1. Je regarde ses faces : 2 disques et une face courbe.
  2. C’est un cylindre.

Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.

Erreurs fréquentes

Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.

  • Confondre cube et pavé
  • Confondre cône et pyramide
  • Confondre cylindre et pavé

Comment savoir si c’est compris ?

Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Quel solide roule dans tous les sens et n’a aucune face plate ? »

Voir la réponse attendue

La boule

La boule est toute ronde : aucune face plate. Le cube et le pavé ont des faces plates.

Un conseil pour mieux apprendre

Pour reconnaître un solide, pense à un objet que tu connais : un dé, un ballon, une boîte de conserve.

Pour aller plus loin

Notions qui suivent

Dans le même domaine : espace et géométrie

Source officielle

BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 4 (maths cycle 2), CE1, Espace et géométrie > Les solides : reconnaître, nommer, décrire des solides (cube, pavé, boule, cône, pyramide, cylindre) ; Eduscol, livret CE1.

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