L’année, le mois, la semaine, le jour, l’heure au CP
Connaître la structure du calendrier : l’année a douze mois, le mois a des semaines, la semaine a sept jours, la journée a vingt-quatre heures ; comparer et ranger ces durées.
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Combien de jours dans une semaine ? Et de mois dans une année ? »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
Une année : douze mois.
Une semaine : sept jours. Une journée : vingt-quatre heures.
Un mois, c’est environ quatre semaines.
L’image qui aide à comprendre : Les poupées russes du temps
Une année contient des mois, un mois contient des semaines, une semaine contient des jours, un jour contient des heures. Chaque durée entre dans la plus grande.
Vocabulaire à retenir
- calendrier
- un tableau qui range les jours, les semaines et les mois.
Un exemple d’exercice
Une semaine est faite de…
- Sept jours
- Douze mois
- Vingt-quatre heures
Voir la réponse et la démarche
Réponse : Sept jours
- Une année a douze mois, un mois a des semaines, une semaine a sept jours, un jour a vingt-quatre heures.
- Sept jours de suite forment une semaine.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Croire qu’une semaine a cinq jours
- Confondre le mois et la semaine
- Ne pas savoir que la journée a vingt-quatre heures
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Combien de jours dans une semaine ? »
Voir la réponse attendue
Sept.
Une semaine a sept jours : du lundi au dimanche.
Un conseil pour mieux apprendre
Regarde une ligne du calendrier : sept cases, c’est une semaine.
Pour aller plus loin
Notions qui suivent
Dans le même domaine : se repérer dans le temps
Source officielle
BO n° 22 du 28/05/2026 (arrêté du 22/04/2026), programme d’histoire-géographie du cycle 2, CP, histoire, thème 2 « Les représentations humaines du temps » : attendu « Savoir que l’année est divisée en mois, le mois en semaines, la semaine en jours, la journée en heures » ; repères : « L’année (12 mois) », « La semaine (7 jours) », « La journée (24 heures) » ; mots-clés : année, calendrier, heure, journée, mois, semaine.