Ranger des nombres au CE1
Ranger jusqu’à cinq nombres dans l’ordre croissant ou décroissant.
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « 234, 243, 239, 300 et 229 : dans quel ordre les mettre ? »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
Du plus petit au plus grand : ordre croissant. Du plus grand au plus petit : ordre décroissant.
Je cherche le plus petit : 229. Puis le plus petit qui reste : 234. Et ainsi de suite.
Je compare toujours de gauche à droite : les centaines d’abord.
L’image qui aide à comprendre : La file des numéros de la scène
Pour ranger, je cherche à chaque fois le plus petit (ou le plus grand) de ceux qui restent et je le pose dans la file.
Vocabulaire à retenir
- croissant / décroissant
- croissant : ça grandit ; décroissant : ça diminue.
Un exemple d’exercice
Range ces nombres du plus petit au plus grand.
- 121
- 356
- 460
- 482
Voir la réponse et la démarche
Réponse : 121 → 356 → 460 → 482
- Je cherche d’abord le plus petit : 121.
- Puis le suivant, et ainsi de suite, en comparant de gauche à droite.
- L’ordre : 121, 356, 460, 482.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Ranger dans le mauvais sens
- Comparer par les unités
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Quel est le plus grand de 486, 499, 491, 496 ? »
Voir la réponse attendue
499
Mêmes centaines (4) et mêmes dizaines (9 sauf 486). Aux unités, 9 est le plus grand : 499.
Un conseil pour mieux apprendre
Barre chaque nombre au crayon quand tu l’as rangé : tu n’en oublies aucun.
Pour aller plus loin
À maîtriser avant
Dans le même domaine : nombres
Source officielle
BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 4 (maths cycle 2), CE1, Nombres, calcul et résolution de problèmes > Les nombres entiers : « Ordonner des nombres dans l’ordre croissant ou décroissant » ; Eduscol CE1 (jusqu’à cinq nombres).