Écrire sans faute des mots fréquents : les régularités au CM1
Orthographier des mots fréquents en s’appuyant sur une régularité : m devant b et p, -tion, ss entre deux voyelles, ç, -ill-, h muet, consonnes doublées, -eil / -eille, -oir, -ette. Dictée de mots dans une phrase et choix de la bonne écriture.
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Soleil ou soleille ? Lampe ou lanpe ? Tu peux t’aider de petites règles. »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
Devant b et p, on écrit m : lampe, tomber, jambe.
Entre deux voyelles, le son « s » s’écrit ss : passage, tasse.
Les noms masculins en -eil n’ont pas de e (le soleil) ; les féminins en -eille en ont (l’abeille).
On double parfois la consonne : apporter, ballon. Certains mots ont un h muet : histoire, hiver.
L’image qui aide à comprendre : Le carnet des régularités
Beaucoup de mots obéissent à une règle. Dès qu’on la connaît, on n’a plus besoin de deviner : il suffit de la retrouver dans son carnet.
Un exemple d’exercice
Quelle est la bonne écriture du mot qui manque ?
- messaje
- messag
- message
- mesage
Voir la réponse et la démarche
Réponse : message
- Je regarde la forme du mot et je me rappelle la régularité.
- Entre deux voyelles, le son « s » s’écrit « ss ».
- Le mot s’écrit : « message ».
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Écrire « n » devant b ou p (tonber, lanpe)
- Oublier une consonne doublée (aporter)
- Oublier le h muet ou l’accent circonflexe (istoire, gateau)
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Comment s’écrit le mot de la lampe ? »
Voir la réponse attendue
lampe
Devant p, on écrit m.
Un conseil pour mieux apprendre
Quand un mot t’a fait hésiter, recopie-le trois fois en soulignant la partie difficile.
Pour aller plus loin
À maîtriser avant
Notions qui suivent
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Source officielle
Programme de français du cycle 3, BO n° 16 du 17/04/2025 (arrêté du 10/04/2025), annexe français, cours moyen première année, « Vocabulaire », « Mémoriser l’orthographe des mots » : « Écrire correctement les mots les plus fréquents de la langue en s’appuyant sur les régularités et la formation » (la liste de mots est un choix EduKPop : le programme ne la fixe pas).