Remplacer un complément par un pronom : le, la, les, lui, leur en CM2
Remplacer un COD par le, la, les et un COI introduit par « à » par lui ou leur, et reconnaître ainsi les pronoms personnels compléments d’objet.
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Tom écrit à Lina. Comment dire la même chose sans répéter « Lina » ? Et si c’était « ses crayons » ? »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
Un COD (pas de petit mot devant) se remplace par le, la ou les : « Mia range ses crayons » → « Mia les range ».
Un COI qui commence par « à » et désigne des personnes se remplace par lui (un seul) ou leur (plusieurs) : « Tom écrit à Lina » → « Tom lui écrit ».
Le pronom se place devant le verbe et s’accorde avec le groupe remplacé : le (masc. sing.), la (fém. sing.), les (pluriel).
L’image qui aide à comprendre : Le pronom remplaçant
Le pronom est un remplaçant de théâtre : il prend la place d’un groupe, mais il se tient juste devant le verbe. Chaque groupe a le sien : le COD envoie le, la, les ; le COI avec « à » envoie lui ou leur.
Vocabulaire à retenir
- pronom complément
- un pronom (le, la, les, lui, leur…) qui remplace un complément d’objet.
Un exemple d’exercice
Par quel pronom remplace-t-on le groupe mis en valeur ?
- les
- le
- lui
- la
Voir la réponse et la démarche
Réponse : la
- « la souris » n’a pas de petit mot devant : c’est un COD. Il se remplace par le, la ou les.
- Le groupe est féminin singulier : j’accorde le pronom.
- Je remplace : « Le chat l’attrape. »
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Employer « le / la » pour remplacer « à + personne » (Tom la parle)
- Confondre les (pluriel du COD) et leur (COI pluriel)
- Oublier d’accorder le pronom en genre et en nombre avec le groupe remplacé
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Par quel pronom remplace-t-on « à ses amis » dans « Mia parle à ses amis » ? »
Voir la réponse attendue
leur
« à ses amis » est un COI pluriel : on dit « Mia leur parle ».
Un conseil pour mieux apprendre
Pour choisir entre « lui » et « leur », compte les personnes : une seule → lui ; plusieurs → leur.
Pour aller plus loin
À maîtriser avant
Notions qui suivent
Dans le même domaine : grammaire
Source officielle
Programme de français du cycle 3, BO n° 16 du 17/04/2025, « Grammaire et orthographe grammaticale », cours moyen deuxième année, « Distinguer les notions de nature ou classe grammaticale et de fonction » : « Reconnaître les deux types de pronoms personnels (sujet, compléments) » ; « Identifier les pronoms personnels compléments d’objet » ; « Connaître les variations du pronom personnel (personne, nombre, fonction) ».