Le présent des verbes en -er au CE1
Coller la bonne terminaison (-e, -es, -e, -ons, -ez, -ent) sur le radical d’un verbe du 1er groupe, d’après le sujet.
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Aujourd’hui je chante, tu chantes, nous chantons. Comment choisir la bonne fin ? »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
Au présent, je cherche le radical : chanter → chant.
Je regarde le sujet et je choisis la fin : je -e, tu -es, il -e, nous -ons, vous -ez, ils -ent.
Avec un nom (Lina, les dragons), je le remplace par il, elle, ils ou elles pour choisir.
Je lis ma forme à voix haute pour vérifier : « nous chantons ».
L’image qui aide à comprendre : Les étiquettes de fin
Le radical est un wagon qui ne change pas. À sa suite, on accroche une étiquette selon le sujet : -e, -es, -ons, -ez ou -ent.
Un exemple d’exercice
Écris « tu … » au présent, verbe « parler » : choisis la terminaison.
Dans l’Académie, cet exercice se joue sur un plateau illustré que l’enfant manipule : l’application l’accompagne pas à pas, avec des indices.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Écrire -es avec il ou -e avec tu
- Oublier le -nt avec ils
- Confondre -ons et -ez
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Que met-on après « chant » avec « vous » ? »
Voir la réponse attendue
-ez
Avec « vous », la fin du verbe est toujours -ez.
Un conseil pour mieux apprendre
Récite la comptine des fins : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent. À force, elle sonne toute seule !
Pour aller plus loin
À maîtriser avant
- Le radical et la terminaison d’un verbe
- Accord sujet-verbe à la 3e personne
- Les fins des verbes en -er
Notions qui suivent
- Le futur des verbes en -er, être et avoir (CE1)
- Le présent : verbes en -er, être, avoir et les irréguliers (CE2)
Dans le même domaine : conjugaison
Source officielle
BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 3 (français cycle 2), CE1, « Découvrir, comprendre et mettre en œuvre l’orthographe grammaticale » : apprendre à conjuguer au présent de l’indicatif les verbes du premier groupe.