Académie Lumina par EduKPop

Phrase qui dit, demande, ordonne au CE1

Reconnaître les phrases déclarative, interrogative et impérative et choisir la ponctuation finale (. ou ?).

CE1FrançaisGrammaire

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Ce que l’enfant apprend

Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « « Tu ranges. » « Tu ranges ? » « Range ! » Qu’est-ce qui change ? »

Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :

Elle dit : déclarative, point.

Elle demande : interrogative, point d’interrogation.

Elle ordonne : impérative, le verbe commence la phrase.

L’image qui aide à comprendre : Les trois voix de la phrase

La conteuse dit : phrase déclarative, avec un point. La curieuse demande : phrase interrogative, avec un « ? ». La capitaine ordonne : phrase impérative, le verbe en tête.

Vocabulaire à retenir

interrogative
qui pose une question.

Un exemple d’exercice

Cette phrase dit, demande ou ordonne ?

  1. elle demande (interrogative)
  2. elle ordonne (impérative)
  3. elle dit (déclarative)

Dans l’Académie, cet exercice se joue sur un plateau illustré que l’enfant manipule : l’application l’accompagne pas à pas, avec des indices.

Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.

Erreurs fréquentes

Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.

  • Prendre une phrase impérative pour une déclarative
  • Oublier le point d’interrogation

Comment savoir si c’est compris ?

Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Quel signe termine une question ? »

Voir la réponse attendue

Le point d’interrogation.

Une question finit par « ? ».

Un conseil pour mieux apprendre

Lis la phrase en jouant la voix : ta voix monte pour une question.

Pour aller plus loin

À maîtriser avant

Notions qui suivent

Dans le même domaine : grammaire

Source officielle

BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 3 (français cycle 2), CE1, « Se repérer dans la phrase simple » : reconnaitre les trois types de phrases (déclaratif, interrogatif, impératif) et la ponctuation de fin de phrase.

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