Reconnaître l’adjectif au CE1
Repérer le mot qui dit comment est le nom, placé avant ou après lui (un petit chat, un chat curieux).
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Un chat. Un petit chat. Un chat curieux. Quel mot ajoute des détails ? »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
L’adjectif dit comment est le nom : petit, joli, curieux.
Il se place avant ou après le nom.
Test : « comment est le chat ? » Le mot qui répond est l’adjectif.
L’image qui aide à comprendre : Le pinceau du nom
L’adjectif colore le nom : il dit comment il est. Il va avec le nom, devant ou derrière.
Vocabulaire à retenir
- adjectif
- le mot qui dit comment est le nom.
Un exemple d’exercice
Touche tous les adjectifs de la phrase.
Dans l’Académie, cet exercice se joue sur un plateau illustré que l’enfant manipule : l’application l’accompagne pas à pas, avec des indices.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Prendre l’adjectif placé avant le nom pour le nom
- Ne pas voir l’adjectif devant le nom
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Dans « la grande étoile brille », quel mot est l’adjectif ? »
Voir la réponse attendue
grande
« grande » dit comment est l’étoile.
Un conseil pour mieux apprendre
Pose la question « comment est… ? » après le nom.
Pour aller plus loin
À maîtriser avant
Notions qui suivent
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Source officielle
BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 3 (français cycle 2), CE1, « Se repérer dans la phrase simple » : « Différencier et nommer les principales classes de mots » : l’adjectif.