L’addition en colonnes au CP
Poser une addition de deux ou trois nombres à un ou deux chiffres (unités sous unités, dizaines sous dizaines), avec ou sans retenue, résultat jusqu’à 100.
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « 45 + 37 : comment ne pas se mélanger ? »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
Les unités d’abord, à droite.
Si les unités font 10 ou plus, j’écris les unités et je retiens 1 dizaine.
Puis j’additionne les dizaines, avec la retenue.
L’image qui aide à comprendre : Les colonnes bien rangées
Je mets les unités sous les unités et les dizaines sous les dizaines. J’additionne en commençant par la droite.
Vocabulaire à retenir
- retenue
- la dizaine que je garde pour la colonne suivante.
Un exemple d’exercice
Pose l’addition. Commence par les unités.
Dans l’Académie, cet exercice se joue sur un plateau illustré que l’enfant manipule : l’application l’accompagne pas à pas, avec des indices.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Mal aligner les unités
- Oublier la retenue
- Additionner un chiffre des unités avec un chiffre des dizaines
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Dans 28 + 8, les unités font 8 + 8 = 16. Que fais-je ? »
Voir la réponse attendue
J’écris 6 et je retiens 1
16 = 1 dizaine et 6 unités : je pose 6 et je retiens la dizaine.
Un conseil pour mieux apprendre
Barre ou entoure la retenue pour ne pas l’oublier.
Pour aller plus loin
À maîtriser avant
Dans le même domaine : calcul
Source officielle
BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 4 (maths cycle 2), CP, Nombres, calcul et résolution de problèmes > Les quatre opérations : « Poser et effectuer des additions en colonnes » : « addition de deux ou trois nombres à un ou deux chiffres, par exemple 45 + 37 ou 28 + 8 + 56 » ; introduite en période 4 ou 5.