Reconnaître et nommer les solides au CP
Reconnaître un cube, un pavé, une boule, un cylindre et un cône, et retrouver ces formes dans les objets de tous les jours (un dé, une boîte à chaussures, un ballon).
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Un dé, un ballon, une boîte de conserve : ont-ils la même forme ? »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
Un cube : 6 faces carrées, comme un dé.
Un pavé : allongé, comme une boîte à chaussures.
Une boule est toute ronde. Un cylindre est comme une boîte de conserve. Un cône a une pointe.
L’image qui aide à comprendre : Les solides de la scène
Un solide, c’est un objet qu’on peut prendre dans la main. Chaque solide a un nom : cube, pavé, boule, cylindre, cône.
Vocabulaire à retenir
- solide
- un objet qui a une forme en volume.
Un exemple d’exercice
Comment s’appelle ce solide ?
- un cône
- un pavé
- une boule
- un cube
Voir la réponse et la démarche
Réponse : un cône
- Il a une face ronde et une pointe : c’est un cône.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Confondre le cube et le pavé
- Confondre la boule et le disque
- Confondre le cylindre et le cône
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Quel solide est tout rond, comme un ballon ? »
Voir la réponse attendue
une boule
Une boule n’a ni coin ni face plate.
Un conseil pour mieux apprendre
Imagine l’objet dans ta main : roule-t-il ? a-t-il des coins ?
Pour aller plus loin
Notions qui suivent
Dans le même domaine : espace et géométrie
Source officielle
BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 4 (maths cycle 2), CP, Espace et géométrie > Les solides : « reconnaître les solides usuels suivants : cube, boule, cône, cylindre, pavé » ; « une boite à chaussures a la forme d’un pavé, une boite de conserve a la forme d’un cylindre, une balle de tennis a la forme d’une boule » ; au CP le cube n’est pas considéré comme un pavé.