Reproduire une figure sur quadrillage au CP
Reproduire un carré, un rectangle, un triangle ou un assemblage sur du papier quadrillé en comptant les carreaux d’un coin à l’autre.
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Comment dessiner la même figure sur un autre quadrillage ? »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
Je compte les carreaux entre deux coins.
Je refais le même trajet sur mon quadrillage.
Je continue coin après coin, dans l’ordre.
L’image qui aide à comprendre : Compter les carreaux
Je pars d’un coin. Je compte les carreaux jusqu’au coin suivant, sur le modèle. Je fais pareil sur mon quadrillage.
Un exemple d’exercice
Reproduis ce rectangle sur le quadrillage du bas.
Dans l’Académie, cet exercice se joue sur un plateau illustré que l’enfant manipule : l’application l’accompagne pas à pas, avec des indices.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Décaler un coin d’un carreau
- Relier les coins dans le désordre
- Oublier un coin
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Sur le modèle, il y a 3 carreaux vers la droite entre deux coins. Sur ma copie, j’en compte… »
Voir la réponse attendue
3
La copie doit être pareille que le modèle.
Un conseil pour mieux apprendre
Touche chaque coin du doigt avant de poser le tien.
Pour aller plus loin
À maîtriser avant
Dans le même domaine : espace et géométrie
Source officielle
BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 4 (maths cycle 2), CP, Espace et géométrie > La géométrie plane : « construire un carré, un rectangle, un triangle ou un assemblage de ces figures sur du papier quadrillé ou pointé » ; « l’élève reproduit, complète et construit des figures simples » ; « les rectangles et les carrés ont des côtés qui suivent les lignes du quadrillage ».