Reconnaître le disque, le carré, le rectangle et le triangle au CP
Nommer ces quatre formes, même tournées, et les retrouver dans un dessin fait de plusieurs formes (une maison, une fusée).
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Une maison dessinée avec des formes : combien de triangles ? »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
Disque : tout rond.
Triangle : 3 côtés. Carré : 4 côtés égaux. Rectangle : 4 côtés, 2 longs et 2 courts.
Une forme tournée garde son nom.
L’image qui aide à comprendre : La carte d’identité des formes
Chaque forme a ses indices. Le disque est rond. Le triangle a 3 côtés. Le carré a 4 côtés égaux. Le rectangle a 4 côtés : 2 longs et 2 courts.
Vocabulaire à retenir
- disque
- une forme plate et ronde.
Un exemple d’exercice
Comment s’appelle cette forme ?
- un disque
- un carré
- un triangle
- un rectangle
Voir la réponse et la démarche
Réponse : un disque
- Elle est toute ronde : c’est un disque.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Prendre un carré pour un rectangle (ou l’inverse)
- Ne plus reconnaître une forme quand elle est tournée
- Oublier des formes cachées dans un dessin
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Une forme a 4 côtés. Deux sont longs et deux sont courts. C’est… »
Voir la réponse attendue
un rectangle
Dans un carré, tous les côtés sont égaux.
Un conseil pour mieux apprendre
Compte les côtés, puis compare leur longueur.
Pour aller plus loin
Notions qui suivent
Dans le même domaine : espace et géométrie
Source officielle
BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 4 (maths cycle 2), CP, Espace et géométrie > La géométrie plane : « reconnaître des formes planes (disque, carré, rectangle et triangle) dans un assemblage et dans son environnement proche » ; « nommer le disque, le carré, le rectangle et le triangle ».