Académie Lumina par EduKPop

Situer : gauche, droite, au-dessus, en dessous, devant, derrière, entre au CP

Retrouver un objet ou un animal d’après sa position par rapport à un autre : à gauche, à droite, au-dessus, en dessous, entre, devant, derrière.

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Ce que l’enfant apprend

Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Qui est à gauche du chat ? »

Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :

Ma gauche est à gauche sur le dessin.

Au-dessus : en haut. En dessous : en bas.

Devant, c’est du côté où l’on avance. Derrière, c’est l’autre côté. Entre : au milieu de deux.

L’image qui aide à comprendre : Le chemin du doigt

Je pose mon doigt sur l’objet de départ. Puis je le déplace d’une case : à gauche, à droite, au-dessus, en dessous.

Vocabulaire à retenir

entre
au milieu de deux choses.

Un exemple d’exercice

Qui est à droite de 🎤 ?

  1. ⏰ le réveil
  2. 📚 le livre
  3. 🧸 l’ours
Voir la réponse et la démarche

Réponse : 🧸 l’ours

  1. Je trouve l’objet de départ.
  2. Je regarde ce qui est à droite lui, juste à côté.
  3. C’est l’ours.

Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.

Erreurs fréquentes

Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.

  • Confondre la gauche et la droite
  • Confondre devant et derrière (sens de la marche)
  • Prendre le bon voisin mais du mauvais côté

Comment savoir si c’est compris ?

Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Les animaux avancent vers la droite. Qui est devant ? »

Voir la réponse attendue

Celui qui est le plus à droite.

Le devant est du côté où l’on avance.

Un conseil pour mieux apprendre

Pose ton doigt sur l’objet de départ avant de te déplacer.

Pour aller plus loin

Notions qui suivent

Dans le même domaine : espace et géométrie

Source officielle

BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 4 (maths cycle 2), CP, Espace et géométrie > Le repérage dans l’espace : « connaître et utiliser le vocabulaire lié aux positions relatives : gauche, droite ; sur, sous, entre, devant, derrière, au-dessus, en dessous » ; « situer des personnes ou des objets les uns par rapport aux autres ».

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