Épithète, attribut du sujet ou complément du nom ? en CM2
Différencier l’épithète (adjectif collé au nom, qu’on peut effacer) de l’attribut du sujet (adjectif séparé du sujet par un verbe d’état) et du complément du nom (groupe introduit par une préposition).
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « La fée joyeuse chante. La fée est joyeuse. Le livre de Lina est neuf. Trois façons de préciser un nom : lesquelles ? »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
Épithète : un adjectif collé au nom, qu’on peut effacer : « la fée JOYEUSE chante ».
Attribut du sujet : un adjectif ou un groupe séparé du sujet par un verbe d’état : « la fée EST JOYEUSE ». Il s’accorde avec le sujet.
Complément du nom : un groupe introduit par une préposition : « le livre DE LINA ».
L’image qui aide à comprendre : Trois façons de préciser
Pour décrire un nom, on peut le coller (l’épithète), le relier par un verbe d’état (l’attribut) ou lui accrocher un petit groupe avec une préposition (le complément du nom).
Vocabulaire à retenir
- épithète
- adjectif collé au nom qu’il précise.
- attribut du sujet
- adjectif ou groupe relié au sujet par un verbe d’état.
Un exemple d’exercice
Quelle est la fonction du mot ou du groupe mis en valeur ?
- complément du nom
- attribut du sujet
- épithète
- complément d’objet direct (COD)
Voir la réponse et la démarche
Réponse : attribut du sujet
- Je regarde comment le groupe est relié au nom : collé à lui, séparé par un verbe d’état, ou introduit par une préposition (de, à, en…).
- L’adjectif est séparé du sujet par un verbe d’état (être, sembler, rester, devenir, paraître) : c’est un attribut du sujet.
- Réponse : attribut du sujet.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Appeler épithète tout adjectif
- Ne pas voir que l’attribut est relié au sujet par un verbe d’état
- Prendre « de la tour » pour une épithète
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Dans « Ces potions sont dangereuses », que fait « dangereuses » ? »
Voir la réponse attendue
attribut du sujet
Le verbe d’état « sont » sépare « dangereuses » du sujet : c’est un attribut.
Un conseil pour mieux apprendre
Pour décider, regarde ce qu’il y a entre le nom et le mot : rien (épithète), un verbe d’état (attribut), une préposition (complément du nom).
Pour aller plus loin
À maîtriser avant
- L’épithète : l’adjectif collé au nom
- Accorder l’adjectif avec le sujet (« Elles sont contentes »)
- Le complément du nom (« le chapeau de la sorcière »)
Dans le même domaine : grammaire
- Le sujet inversé (« Dans la tour dansent les apprenties »)
- Attribut du sujet ou COD ?
- Remplacer un complément par un pronom : le, la, les, lui, leur
- Compléments circonstanciels de temps, de lieu et de cause
- Les prépositions : dans, à, de, avec, pour, sur…
- Les conjonctions de subordination : quand, parce que, si…
Source officielle
Programme de français du cycle 3, BO n° 16 du 17/04/2025, « Grammaire et orthographe grammaticale », cours moyen deuxième année, « Analyser le groupe nominal » : « Différencier épithète et attribut du sujet ».