Acheter : plus cher, prix total, rendre la monnaie au CP
Comparer des prix (plus cher, moins cher), trouver le prix de plusieurs achats ensemble et dire combien le vendeur rend quand on paie avec plus que le prix.
Ce que l’enfant apprend
Dans l’Académie, la leçon s’ouvre sur une accroche : « Tu achètes une glace à 3 € et tu paies 5 €. Que te rend le vendeur ? »
Elle déroule ensuite l’idée avec des mots d’enfant, que vous pouvez reprendre à voix haute :
Plus cher : le plus grand prix. Moins cher : le plus petit prix.
Pour plusieurs achats, j’ajoute les prix.
Pour rendre la monnaie : de 3 € pour aller à 5 €, il faut 2 €.
L’image qui aide à comprendre : La monnaie qui revient
Quand je donne plus que le prix, le vendeur me rend la monnaie. Je cherche ce qu’il faut ajouter au prix pour arriver à ce que j’ai donné.
Vocabulaire à retenir
- rendre la monnaie
- redonner ce qui reste quand on a donné trop.
Un exemple d’exercice
Qu’est-ce qui coûte le moins cher ?
- 🍪 le biscuit
- 🍦 la glace
- 🎈 le ballon
Voir la réponse et la démarche
Réponse : 🍦 la glace
- Je lis le prix de chaque objet.
- Le moins cher est celui qui a le plus petit prix.
- C’est la glace : 4 euros.
Les exercices de l’Académie sont générés : les nombres et les mots changent à chaque séance, la difficulté s’adapte à l’enfant.
Erreurs fréquentes
Voici les confusions les plus courantes. Elles sont repérées dans l’Académie pour proposer le bon indice.
- Donner le prix d’un seul objet
- Rendre le prix au lieu de ce qui reste
- Confondre plus cher et moins cher
Comment savoir si c’est compris ?
Pour vérifier l’idée, et pas seulement la recette, vous pouvez poser la question à votre enfant : « Je paie 10 € un objet à 7 €. Combien me rend-on ? »
Voir la réponse attendue
3 €
De 7 pour aller à 10, il faut 3 : 7 + 3 = 10.
Un conseil pour mieux apprendre
Compte à partir du prix jusqu’à la somme donnée.
Pour aller plus loin
À maîtriser avant
- Constituer une somme avec des pièces et des billets
- Le sens de l’addition : réunir, ajouter
- Le sens de la soustraction : enlever, comparer, inverse
Dans le même domaine : grandeurs et mesures
Source officielle
BO n° 41 du 31/10/2024, annexe 4 (maths cycle 2), CP, Grandeurs et mesures > La monnaie : « simuler des achats en manipulant des pièces et des billets fictifs. Rendre la monnaie » ; lexique « plus cher, moins cher, rendre la monnaie, billet, pièce, somme, reste, euros » ; « pour payer plusieurs objets, on peut les payer séparément, ou bien chercher tout d’abord leur valeur totale ».